Farbe zwischen zwei Folien tropfen lassen. Unter den übereingelegten Folien die Farbe verschieben und Formen. Die Folie wieder aufziehen und auf eine grosse Pappe gedruckt.
Die Kinder schauten sich verschiedene „verrückte“ Bilder an, dachten sich danach Geschichten aus, und schrieben sie auf.
Hier einige Beispiele:
Sam:Es war eine sehr arme Familie, die hatte einen Vogel in diesem neuen Haus gefunden. Sie hatten einen Hund und kein Vogelfutter bei sich und auch keinen Käfig. Deshalb gab die Tochter der Familie dem Vogel Hundefutter. So wurde aus dem Vogel ein Hund und ein Vogel. Ein Hundevogel.
Doch erst war der Vogel ein Vogel. Doch eines morgens wollte die Tochter der Familie nach ihrem Vogel sehen, und da sah es aus wie ein Hund, nur mit Flügeln. Sie hat sich erschrocken und wollte das Gefiederte herausschmeißen, doch dann hat sie erkannt , daß es ein Wunder war.
Es war ein Vogel und ein Hund, die hatten Geschlechtsverkehr und haben ein Baby gekriegt. Das Baby hatte den Körper eines Vogels und den Kopf eines Hundes.
Und so entstand ein Baby- Vogel- Hund.
Die Wissenschaftler wollten ein Portal zu einer anderen Dimension machen. Doch die Wissenschaftler hatten sich geirrt und dadurch ein Wurmloch geschaffen, durch das viele Menschen geflogen sind, und nie wieder zurückkehrten.
Eine Frau hatte einen Affen adoptiert. Doch jetzt hatte sie kein Geld mehr, und konnte dem Affen nichts zu essen
geben. Da war er auf der Strasse und hat eine Woche lang nichts gegessen. Doch dann hat er Bananen gefunden
und hat soviel gefressen, daß er jetzt nicht mehr kann, und deshalb liegt er auf einem Baum.
Es gibt zwei verschiedene Welten. Eine unten und eine oben. Die nach oben zeigt wie Unsere, von unten nach
oben. Das Haus ist aus der oberen Welt, wo unten auch unten ist, nur umgekehrt, heruntergefallen, und deshalb
sehen wir das Haus jetzt falsch herum.
Das Haus wurde vor ein paar Monaten gebaut. Die Mitarbeiter haben es falsch gebaut, weil sie nicht wussten, wie man ein Haus richtig baut. Das Haus ist umgedreht gebaut.
Eine Familie ist mit ihrem Auto auf einem Ferien- Trip. Sie fahren die Straße entlang und der Sturm wirbelt den
Sand auf, und es entstehen Rauchwolken. Der vater der Familie fährt das Auto und sieht nichts mehr durch den
Nebel. Deshalb fährt er zur Seite, und sie laufen.
Sie hatten zum Glück ein Zelt im Kofferraum und packten es aus, bauen es auf, und legen sich schlafen.
Am nächsten Morgen war der Sturm weg, und sie wollten weiterfahren, doch der Sturm kam wieder. Dann sie
wieder rechts rangefahren, aber sie sind nicht schlafen gegangen, sie sind einfach weiter gelaufen.
Hinterher haben sie eine Stadt gefunden und da waren sie sicher vor dem Orkan.
Hier noch zwei besonders schöne Fantasie-Mischtier- Bilder, die Femina und Abdullah gemalt haben.
Femina
Abdullah
Am zweiten Tag besuchten wir die Stadtteil- Bibliothek. Der Leiter führte uns herum, und zeigte uns die verschiedenen Abteilungen und Bücherthemen.
Danach beschäftigten sich die Kinder mit Comics. Sie lasen sich gegenseitig aus einem Buch vor,
Sie erfanden ein Kapitel des bestehenden Comics neu, in ihren eigenen Worten erzählten und beschrieben sie die Eindrücke und Ideen, die die Bilder in Ihnen auslösten.
Ein Projekt im Rahmen einer Kunst Woche in der Parkschule. Gefördert durch das „Kulturagenten Programm für kreative Schulen“.Die Kinder einer achten Klasse konnten in einer Schreib- Mal- und Erzählwerkstatt, spielerisch Geschichten erfinden, aus der Inspiration von Bildern, Musik und eigenem Scharade-Spiel.Geschichten, die ihnen hilfreich sein können neue Möglichkeiten in ihrem Leben wahrzunehmen, und neue Wege des Ausdrucks und Verhaltens zu finden.
Außerdem beschäftigten sie sich im Rahmen eines Besuches in der Stadteil- Bibliothek mit Comics. Sie erfanden eine ganze Passage eines bestehenden Comics neu, in ihren eignen Worten erzählten und schrieben sie die Eindrücke und Ideen, die die Bilder in ihnen auslösten. An einem anderen Tag malten sie mit flüssigen Farben „Zwischen Folien Bilder, und druckten.
Doch alles begann am ersten Tag mit stempeln.
Mit Buchstabenstempeln druckten die Kinder zwei Worte, die sie vorher als Karte gezogen hatten.
Dann erfanden sie Geschichten, in denen diese Reimwörter vorkamen.
Ich bin ein Superstar geworden,
weil ich war am Strand,
ich habe wunderbar gesungen,
haben die Leute gesagt,
und dann habe ich zu einer Frau gesagt: “Alles klar?“
der Tag war wunderbar.
Ich war im Urwald,
in einem Land mit ganz viel Gewalt,
dann waren wir an dem Strand,
da war es durchgeknallt,
und die Leute bewarfen sich mit Sand,
mit ihrer dreckigen Hand.
Im Urwald war der Superstar,
und machte eine Frau klar,
die hieß Frau Barten,
sie hatten viel Spaß,
der Tag war wunderbar,
sie hatten viel Zusammenhalt,
das Land in dem sie waren,
war durchgeknallt.
Der Hase war wild,
dann hatte er ein Web- Turnier mit einem Typen mit Kilt,
die Reime vom Hasen waren mild,
er benutzte Phrasen,
der Andere benutzte seine Reime als Schild,
in der Bildstrasse,
und dann schlug der Typ mit Kilt den Hase auf seine Nase
Es entstanden in einem Sprach- und Schreibspiel farbenfrohe Wortbilder.
Ein Kreativworkshop für Erzieherinnen, die mit Kindern in Offenen-Ganztags-Angeboten, gestalterisch und künstlerisch arbeiten.
Mit viel Begeisterung und Einfallsreichtum probierten sich die 30 Teilnehmerinnen einen Tag lang aus und lernten Dinge zu entwerfen und herzustellen, die sie dann, in ihren Arbeitsfeldern, mit den Kindern umsetzen werden.
Alle Angebote sind mit günstigen, zum Teil aus dem Haushaltsabfall weiterverwendbaren Materialien, zu realisieren. CD-Kreisel, Erbsen-Zahnstocher-Welten, Tiermasken aus Eierkartons, Stabfiguren und vieles mehr.
