Kunstprojekt 2021, Förderschule, 4.Klasse

“Kunst in Kisten“

Kunst verbindet. Die Schüler/innen gestalten ihre eigenen Kisten. Diese „Kunstkisten“ handeln von den Kindern. Sie zeigen wer und wie sie sind, was sie interessiert, was ihnen Spaß macht und was ihnen wichtig ist.

Es sind Phantasie- und Wunschträume sowie real persönliche Themen, die durch die Gestaltung einen Raum und einen eigenen, künstlerischen Ausdruck finden. Die Kinder malen und gestalten aus unterschiedlichsten Materialien Dinge, die sie und ihr Leben beschreiben. Die Themen erstrecken sich von kulturellen Wurzeln und Familie über Freundschaften, bis zur liebsten Freizeitbeschäftigung und Ideen über die eigene Zukunft.Es wird gemalt und gedruckt, geklebt und geformt. Mit Papier, Holz, Gips und vielem mehr.

Kunstprojekt Mai 2022, Förderschule, 1.Klasse

„Ich und du“ „Wir ist gemeinsam“

Die Kinder malten sich selbst auf Packpapierbahnen, und gestalteten Masken, die ausdrücken wer sie gerne wären, oder wer ihre HeldInnen sind.

work in progress:

Ausstellung:

Zwei Workshops für Kinder in der Workshop-Reihe: „Die Kunst sich zu verbinden“

In den Räumlichkeiten des Forums für Kunst und Architektur Essen.

Mit Unterstürzung der Allbau Stiftung und des Kulturbüro Essen.

Aus der Einladung: „Es geht um Räume, eure Räume, euren Platz. Wir werden uns die aktuelle Ausstellung mit Bildern von Markus Huemer anschauen. Danach werdet ihr selbst loslegen! Wir machen Collagen – Bilder, und dreidimensionale Räume, die ihr ganz so gestaltet, wie ihr sie haben wollt.“

Kunstprojekt im Gymnasium, 2019, mit Schülerinnen der achten Klasse.

 Expressiver Selbstausdruck, Acryl, über Skizzen zu großformatigen Arbeiten.

Kunstprojekte in der Förderschule 2019, mit SchülerInnen der 5 und 6 Klasse

„Das bin ich. Seht her – hört zu“! Die Schüler/innen wurden an die Werke und das Leben bedeutender Expressionisten herangeführt. Sie lernten deren Intentionen und Leidenschaften Kunst zu schaffen kennen. Unter diesen Aspekten betrachteten und erforschten die Kinder, lebhaft und interessiert, die Bilder und Bildsprache dieser Künstler/innen.Inspirierend für Alle war, wie viele Assoziationen aus dem Dargestellten sie zu ihrer heutigen Erlebniswelt aus Internet und Fernsehen, herstellen konnten.Die Kinder begannen ihr eigenes, expressionistisches Ausdrucks- Erlebnis, im ersten Schritt, mit dem malerischen Ausdruck ihre Gefühle und Stimmungen, frei in Form und Farbe.Gearbeitet wurde immer mit Acryl auf großen Formaten.

1. Workshop

2.Workshop